AEE/UFC – Atividade 3: BLOG – Descrição e Audiodescrição
“A audiodescrição é o recurso que permite a inclusão de pessoas com deficiência visual em cinema, teatro e programas de televisão. No Brasil, segundo dados do IBGE, existem aproximadamente 16,5 milhões de pessoas com deficiência visual total e parcial, que encontram-se excluídos da experiência audiovisual e cênica.” (http://audiodescricao.com.br/ad/)
Encontrei no Blog Ver com as Palavras, o livro Audiodescrição: Transformando Imagens em Palavras.
Livro: Audiodescrição: Transformando Imagens em Palavras
No blog a capa do livro tem a seguinte descrição:”A capa, criada por Aracy Bernardes, nas cores ocre, vinho e marron, é ilustrada por metade de um rosto, três imagens sobrepostas desfocadas de personagens em cena, do meio para o lado esquerdo superior. Um fluxo de letras sai da boca da pessoa sobre fotos descoloridas de praia e flor na parte inferior. O título e os nomes dos organizadores estão escritos com letras pretas sobre fundo ocre na parte superior e inferior da capa.”
Proposta de atividade:
– Inicialmente poderíamos conversar com os alunos sobre o tema –Audiodescrição – se já ouviram falar, se sabem o que significa e depois de ouvi-los trazer alguns conceitos trabalhados em blogs e sites oficiais para que os alunos tenham noção da dimensão do trabalho de audiodescrição.
– Depois desse momento vamos propor uma atividade onde os alunos podem tentar realizar uma descrição para a capa do livro, em duipas. Cada dupla será ouvida e ao final lemos a versão da autora e se alguma dupla se aproximou da possibilidade descritiva proposta.
– Após apresentamos aos alunos dois Videos – Histórias curtas com audiodescrição. Propomos uma discussão entre os alunos sobre que pontos se aproximam as descrições e um vídeo e no outro. Qual proporcionou melhor visualização do filme que estava sendo apresentado?
1- X-Coração – Audiodescrição Mil Palavras.
2- A Princesa e o Violinista – Audiodescrição Mil Palavras
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