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A função do professor do AEE

A função do professor do AEE

                                         A FUNÇÃO DO PROFESSSOR DO AEE

Rita de Cássia Domingos de Lima

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008, o AEE é assegurado pelo Decreto 7611/2011 e pela Resolução nº 04/2009 – CNE/CEB (Conselho Nacional de Educação / Conselho de Educação Básica) e pela nossa Constituição de 1988. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas (SEESP/MEC, 2008). O AEE complementa e/ou suplementa a formação do aluno, visando a sua autonomia na escola e fora dela, constituindo oferta obrigatória pelos sistemas de ensino. É realizado nas escolas comuns, na sala de recursos multifuncionais. Portanto, é parte integrante do projeto político pedagógico da escola.

É nesse cenário que o professor do AEE tem seu papel relevante tanto na escola como na sala de recursos multifuncionais.  Pois, o professor do AEE não tem como única atribuição o atendimento em si no aluno. Suas atribuições estão atreladas a outras ações que promovem igualmente os recursos de acessibilidade. Dentre estas atribuições consideramos fundamentais: a articulação com os professores da sala de aula comum, orientação às famílias dos alunos, a elaboração e execução do plano de AEE e o de disseminar o processo de inclusão na comunidade escolar.

O Estudo de Caso é de fundamental importância para o desenvolvimento do trabalho do professor do AEE, pois é uma ferramenta no processo de investigação e avaliação do aluno. É através das etapas do estudo de caso que o professor será capaz de conhecer os aspectos cognitivos, motores e sócio afetivo do aluno e assim construir um perfil do mesmo. Após o estudo de caso o professor poderá elaborar o plano de AEE de acordo com as especificidades do aluno, e desenvolver ações em parceria com o professor da sala de aula que venha contribuir para sua aprendizagem.

Com relação ao plano de AEE, o mesmo é construído pelo professor da sala de recurso multifuncional após concluir todas as etapas do estudo de caso. Para construí-lo o professor precisa ter clareza sobre a natureza do problema apresentado pelo aluno. Assim o plano de AEE irá atender as necessidades do aluno de forma a garantir com autonomia o acesso, a permanência e a participação dele na escola.

 

Como aprendemos? Descubra com essa pequena animação

INTERPRETANDO O PROBLEMA - Dificuldades de Aprendizagem

Neurociência na aprendizagem escolar (Completo)

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